https://www.instagram.com/p/DI3EtJUMhd2/ Үйдегі қауіпті заттар 🌈"Радуга " ересек тобы Мақсаты: Өз өмірінің кауіпсіздік негіздерін калыптастыру. Опасные предметы дома. 🌈Старшая группа "Радуга" Цель" Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности. Воспитатель Огородник Т.А. 

https://www.instagram.com/p/DI1MQhsguuH/ “Солнышко”кіші тобы Тақырыбы:”Қауіпсіз қала”. Младшая группа «Солнышко» Тема: «Безопасный город».Цель: формировать у детей основы безопасного поведения на улице и проезжей части. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения и применять их в различных ситуациях. Задачи: Образовательные: продолжать знакомить с элементами дороги: «проезжая часть»; «пешеходный переход»; совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

https://www.instagram.com/p/DI1KdTkgMgy/ іші топ”Солнышко “Тақырыбы:”Дәретхана аймағындағы және топтағы мінез-құлық ережелері”. Младшая группа «Солнышко»Тема: «Правила поведения в туалетной зоне и в группе». Правила безопасного поведения дошкольников в умывальной и туалетной комнате. В туалете необходимо соблюдать простые правила личной гигиены: пользоваться туалетной бумагой; смывать водой унитаз; мыть руки с мылом; вытирать полотенцем только чистые руки. Не входить в туалетную комнату с

https://www.instagram.com/p/DIT1GHEK7jH/ «Солнышко»кіші тобы Қалдық материалдан жасалған “Ғарыш” тақырыбындағы ойын. Міндеттері: балалардың ғарыш туралы түсініктерін бекіту, көрнекі зейінді дамыту; балалардың ұсақ, жалпы моторикасын дамыту; ептілік пен үйлестіруді көрсету. Младшая группа «Солнышко» Игра на тему «Космос» из бросового материала. Задачи:закрепить представления детей о космосе. развивать зрительное внимание; развивать мелкую, общую моторику детей; показать ловкость и координацию. 

​https://www.instagram.com/p/DH5tjsCqdbI/​​​ «Табиғат әуендері» жоба аясында өткізілген іс-шара. Бүгінгі құстар күнімен таныстыру. Міндеті- баланың есту қабілетін арттыру, тіл дамыту, құстар түрімен таныстыру, ұсақ моторикасын дамыту.

​https://www.instagram.com/p/DH5d3eVqI2A/​​​ «Табиғат әуендері » жоба аясында өткізілген іс-шара. Бүгінгі құстар күнімен таныстыру. Міндеті- баланың есту қабілетін арттыру, тіл дамыту, құстар түрімен таныстыру, ұсақ моторикасын дамыту. В рамках проекта « Звуки природы » ко Дню птиц проведена интегрированная деятельность в группе « Радуга » Задачи- продолжать знакомство с птицами, звуками, которые они издают, строение птиц, чем питаются. Развивать речь, слух, тонкую моторику рук. Воспитание

​https://www.instagram.com/p/DHpuPYCttAp/​​​ ?”Радуга “ ересек тобы Біздін шығармашылығымыз Міндеттері: балага ішкі әлеуетін ашуға көмектесу. Қағазбен, қайшымен жұмыс істеу дағдыларын дамыту. ?”Радуга “ старшая группа Наше творчество. Задачи: помочь ребёнку раскрыть внутренний потенциал. Отрабатывать навык работы с бумагой, ножницами Соблюдать технику безопасности. Воспитатель Огородник Т.А.

https://www.instagram.com/p/DHptog_tHkU/ ?”Радуга “ ересек тобы Біздің шығармашылығымыз Міндеттері: балага ішкі әлеуетін ашуға көмектесу. Ермексазбен жұмыс істеу дағдыларын дамыту. ?”Радуга “ старшая группа. Наше творчество. Задачи: Формировать у детей умение лепить, используя различные приёмы. Развивать познавательныюую активность, самостоятельность. Воспитатель Огородник Т.А. 

https://www.instagram.com/p/DHpteE8t-Bv/ »Радуга « ересек тобы Өрнекті жина. Міндеттері: қазақ халқының өрнектерімен танысу. Қазақ халқының мәдени дәстүрлерін құрметтеуге тәрбиелеу. ?»Радуга « старшая группа Собери узор. Задачи: знакомство с народными казахскими узорами. Воспитывать уважение к культурным традициям казахского народа. 

​https://www.instagram.com/p/DHiAevaquSb/​​​ Наурыз – қазақ халқы үшін көктемнің, жаңаруы.»Наурызнама» деп аталатын онкүндік енгізіліп, әр күнге ерекше мағына берілді. Солардың бірі – 23 наурызға белгіленген «Тазару күні». Бұл күн тек қоршаған ортаны тазарту ғана емес, рухани тазалықты да дәріптейтін мейрам. Табиғатты қорғау мен ішкі жан дүниені жаңғырту идеясы осы күннің негізгі ұранына айналған. Биыл еліміздің түкпір-түкпірінде осы күнге орайластырылған ауқымды экологиялық және мәдени